❄️🧊Nakon blagdana i godišnjeg odmora ponovno smo se vratili svakodnevnim aktivnostima kroz igru i istraživanje. Dolazak snijega posebno je razveselio djecu te im pružio brojne mogućnosti za učenje kroz neposredno iskustvo. Sve aktivnosti bile su tematski povezane sa snijegom i ledom, potičući dječju znatiželju, kreativnost i istraživački duh.
🪣❄️Djeca su istraživala snijeg koji smo im donijeli u kadicama, promatrala njegova svojstva te učila kako nastaje led i na koji se način, zagrijavanjem, može otopiti. Kroz jednostavne pokuse upoznavala su promjene agregatnog stanja vode, razvijajući pritom početna znanstvena promišljanja.
🎨🖍️Likovne aktivnosti bile su raznolike i poticajne. Tehnikom slikanja prstima i temperom djeca su na papiru imitirala klizanje na ledu, stvarajući iskrivljene linije i slobodne pokrete. Tapkanjem prstima po predlošku pahulje djeca su bijelom temperom stvarala jedinstvene, individualne pahulje, dok su pastelama bojala predloške pahuljica razvijajući finu motoriku i osjećaj za boju. Modeliranjem plastelina dodatno su jačala spretnost ruku i kreativno izražavanje. Posebno su se posvetila bojanju velikih kartonskih kuća koje će krasiti našu sobu dnevnog boravka.
🧊 ⛸️Pripremili smo i led u kadicama kako bi djeca mogla isprobati klizanje plošnim lutkama, što je potaknulo maštovitu igru i zajedničko dogovaranje. Nizanjem plastičnih pahuljica na štapiće i umetanjem u predviđene kutije razvijala su koordinaciju oko–ruka i preciznost.
🎶 📖Uz praktične aktivnosti, djeca su učila pjesmicu „Padaj, padaj snježiću“ uz pokrete, čime smo povezali govor, pokret i ritam. Jedna od njima zanimljivijih slikovnica koju smo čitali je „Jedan zimski dan“, a dramatizacija plošnim lutkama „Vjetar i pahulje“ potičući razvoj jezika i razumijevanje priče.
❄️📽️Našim ptičicama pripremile smo iznenađenje – pahulje projicirane na zidove koje su stvorile pravu zimsku čaroliju, ispunivši prostor nježnim svjetlom i čarobnom atmosferom koja je djecu potpuno očarala.
❄️☃️Kroz ove aktivnosti djeca su na prirodan i njima blizak način istraživala zimske pojave, učila kroz igru i iskustvo te razvijala motoričke, spoznajne, jezične i socijalne vještine.