Neobična upotreba običnih predmeta
Na početku sata igramo igru s pljeskanjem. Nakon početne vježbe, preskakujem brojeve pa djeca igraju na ispadanje, pošteni su i vrlo dobro se zabavljaju.
Svakom djetetu nudim kuhinjska pomagala te ih imenujemo i razgovaramo o njihovoj stvarnoj primjeni.
Nakon toga, djeca su dobila zadatak da osmisle neku drugu/e primjene tih predmeta, ali da se ne upotrebljavaju za kuhanje.
Rješavanje problemskih situacija
Pokazujem djeci problemsku situaciju – dječaci nakon nogometne utakmice odlaze do fontane kako bi popili vode, no fontana je potrgana i vode nema.
Osmišljavanje rješenja- što bi oni učinili u takvoj situaciji.
Svako dijete je izreklo svoju ideju i ono što me oduševilo jest da su pazili da svatko od njih izmisli rješenje koje se ne poklapa s prethodnima.
Nakon što sam ih stavila u parove, dobivaju određeni zadatak i nakon kraćeg dogovaranja, crtaju to rješenje.
Radili smo na međusobnom dogovaranju, suradnji i poštivanju tuđeg mišljenja te na raspodjeli poslova.
Sva djeca su uspješno izvršila zadatak.
“Jezoviti oglasi”
Slikovnica “Jezoviti oglasi” djeci je bila vrlo zanimljiva. Nakon početne nelagode, pojedinci se opuštaju i shvaćaju da se radi o izmišljenim i zapravo smiješnim likovima.
Nakon analize djeca osmišljavaju i crtaju svoj lik.
Djeca osmišljavaju originalne likove koje sam izrezala i od dijelova napraviti oglas na kojem djeca nude svoje zanimljive usluge.
Otisci prstiju
Razgovarali smo o različitim vrstama otisaka pa djeca pregledavaju svoj i prijateljev otisak te nailaze na sličnosti i razlike.
Uz videoprikaz dobivaju ideje kako da uzimaju otiske kod kuće, a mi smo uzimali uz pomoć posebnog praha kojim se uzimaju otisci u policijskoj postaji.
Ujedno objašnjavam važnost otisaka u policijskom poslu.
Uspješno “uzimamo” otisak sa staklene čaše i lijepimo ga na papir.
Zatim od sve djece uzimam otiske kažiprsta i otiske palca s temperom.
Nakon promatranja i uspoređivanja, pokazujem djeci da postoji 8 glavnih vrsta otisaka te dobivene rezultate uspoređujemo i kategoriziramo imenujući svaku kategoriju.