Kroz protekla dva tjedna nadopunili smo svoja saznanja o pčelama. Što sve znamo o pčelama. Koje boje su pčele? Gdje žive pčele? Kako se zove njihova kućica? Što nam daju pčele? Tko su pčelari? Kako možemo pomoći pčelama?
Glavni ciljevi bili su poticanje socijalnih kompetencija u održavanju odnosa (suradnja) te proširivanje dječjeg aktivnog i pasivnog rječnika putem razgovora, listanja i promatranja slikovnica, enciklopedija i sl. U istraživačko-spoznajnim aktivnostima proučavali smo enciklopedijske priručnike za djecu i ostalu pripadajuću literaturu o pčelama oplemenjujući tako naš rječnik upoznavanjem i upotrebom novih riječi poput: pelud, nektar, košnica, matica, radilica, trut, pčelar, saće i sl. Proučavali smo građu tijela pčela i saznali kako pčele piju nektar, ali i gdje im se nalazi žalac koji koriste u slučaju opasnosti.
Uz to smo stekla znanja o staništu, vrstama i proizvodima pčela. Koristeći se raznim likovnim tehnikama razvijali smo vještinu baratanja škaricama i izradila pčelice, crtali i bilježila dijelove tijela te saće oslikavala temperama.
Uz to smo proslavili dva rođendana naših dragih prijatelja Irini i Timona! Kako smo se proveli pogledajte u fotogaleriji! 😊