U našoj skupini Medvjedići proteklih smo dana razgovarali o dolasku proljeća i promjenama koje ono donosi u prirodi. Djeca su s velikim zanimanjem promatrala promjene vremena te uočavala razlike između hladnijih zimskih dana i toplijih proljetnih dana koji su sve češći.
Kako bismo bolje pratili vremenske prilike, u skupini smo koristili meteo stanicu. Djeca su svakodnevno promatrala kakvo je vrijeme – je li sunčano, oblačno, vjetrovito ili kišovito – te razgovarala o promjenama koje se događaju s dolaskom novog godišnjeg doba. Kroz ove aktivnosti djeca su razvijala sposobnost opažanja, zaključivanja i povezivanja promjena vremena s promjenama u prirodi.
Toplije dane iskoristili smo za boravak na otvorenom. Djeca su primijetila kako više nije potrebno nositi debele zimske jakne, kape i šalove, što je dodatno potaknulo razgovor o promjeni godišnjeg doba. Tijekom boravka na svježem zraku promatrali smo prirodu oko sebe te uočavali prve znakove proljeća. Djeca su s velikim zanimanjem promatrala i male životinjice koje susrećemo u našem okruženju te razgovarala o promjenama koje se događaju u prirodi s dolaskom toplijih dana.
Temu proljeća obogatili smo i čitanjem slikovnica i knjiga. Prošli smo priču „Četiri godišnja doba s Bingom – proljeće“, kroz koju su djeca upoznala karakteristike proljetnog godišnjeg doba. Također smo čitali knjige „Promjene vremena – promjene godišnjih doba“ i „Moja prva knjiga: Priroda“, koje su djeci na zanimljiv i njima razumljiv način približile promjene vremena, godišnja doba i svijet prirode.
Kroz ove aktivnosti djeca su razvijala znatiželju, promatračke vještine i razumijevanje prirodnih pojava koje nas svakodnevno okružuju. Veselimo se novim proljetnim danima i daljnjem istraživanju prirode koja se polako budi.