Pitalice
Na prvom susretu, upoznala sam djecu s prostorom, načinom rada i ormarom punom didaktike za darovite. Djeci se susret svidio i jedva su dočekali ponovno druženje. Podijelila sam djecu u dvije grupe, a zatim su si odabrali nazive ekipa. Nakon toga sam djeci objasnila pravila i igra je mogla početi.
J.P. se u svojoj ekipi zaista trudio ne bi li razmislio i dobio točan odgovor. Ostatak ekipe se međusobno nadopunjavao i dolazio do točnih odgovora dok na kraju nisu pobijedili. Djeca su dobro surađivala i pokazala natjecateljski duh.
Pokusi bojama
Nakon što smo odigrali igru s bojama, razgovarali smo osnovnim bojama i usmeno ponovili koje boje možemo dobiti ako miješamo jednu s drugom.
Zatim sam djeci uz enciklopediju objasnila važnost boja u našem životu u kako bi nam izgledala okolina ako ne bismo mogli vidjeti boje.
Uz pomoć YT kanala, prikazujem crno bijeli film i barem malo dočaravam ono o čemu smo pričali. Radili smo pokus s prehrambenim bojama dodajući dvije boje te smo ih uz pomoć štapića i deterdženta razdvajali te naposljetku i pomiješali.
Za kraj su djeca trebala po modelu točno preslikati kombinaciju boja u stupcima u čemu nisu bili svi uspješni.
Didaktika za darovite
Danas smo prije didaktike odigrali igru s lopticama. Djeca koja su već polazila program, dobro su upoznata s igrom i bila su vesela što ćemo je ponovo igrati.
Novi polaznici su brzo shvatili pravila te smo se poigrali na početku i na kraju sata vježbajući pritom pažnju, koncentraciju i pamćenje.
Didaktiku smo radili u parovima pazeći da svatko odigra igru do kraja i da svi razumiju pravila.