Neobična upotreba običnih predmeta
Svako dijete dobilo je po jedan predmet i trebalo je izreći njegov naziv i stvarnu primjenu.
Nakon toga, trebali su osmisliti za što bi se drugo mogao taj predmet upotrijebiti, ali da mu primjena ne bude vezana za hranu.
Većina djece je u tome i uspjela, a nakon što su svi odradili svoj zadatak, tražili su primjene i za tuđe predmete što me nagnalo na to da svatko odabere nečiji predmet i da mu novu ulogu što je djecu dobro zabavilo.
Za kraj ih dijelim u četiri grupe te igraju natjecateljski memory što vole i trude se biti pošteni i što brži.
Završno druženje
Došlo je vrijeme rastanka pa smo zadnji sat proveli u igri i druženju.
Nakon što su djeca dobila diplome i svoje radove, počastili smo se slušajući glazbu po njihovom izboru.
Ostatak vremena proveli smo radeći u parovima didaktiku za darovite pazeći da se svi izmijene u igrama koje su željeli.
Djeci i roditeljima želim mnogo lijepih iskustava i izazova koje će rješavati na maštovit način i pritom se dobro zabavljati.