Rješavanje problemskih situacija
Na početku sata djeci prikazujem problemsku situaciju u kojoj se vidi kako se dječaci vraćaju s nogometne utakmice i odlaze do fontane kako bi popili vodu, no uviđaju kako fontana ne radi.
Djeca dobivaju zadatak da osmisle što bi oni u toj situaciji napravili i dolazimo do raznovrsnih i originalnih rješenja.
Nakon toga, djecu stavljam u parove te svaki par dobila problemski zadatak, zajedno o njemu raspravljaju i crtaju rješenje.
Djeca su bila zainteresirana za rješavanje problema, tražili su načine i razna rješenja svojeg i tuđih problema i pritom ih uspješno nacrtala i objasnila.
Svemir
Proučavali smo enciklopedije i prikaze planeta, djeca razgovaraju, iznose svoja znanja i iskustva, postavljaju pitanja i daju zaključke.
Djeci se sviđaju planeti, dolazimo i do mjeseca koji nije samo “noćna svjetiljka”, već razgovaramo i o plimi i oseki za koju djeca nisu čula te im pokazujem fotografije istih o kojima zatim raspravljamo.
Nakon opisivanja, promatranja i razgovaranja o planetima, djeca ih izbojavaju međusobno surađujući.