Kroz igru, razgovor i stvaralačke aktivnosti djeca su na njima primjeren način učila što znači biti prijatelj i kako svojim ponašanjem možemo nekoga razveseliti ili rastužiti.
Dan smo započeli razgovorom o ponašanju prema prijateljima uz slike različitih situacija u kojima se svakodnevno nađemo. Djeca su prepoznavala i imenovala emocije poput sreće, tuge i ljutnje te su promišljala kako se netko osjeća kada ga netko gura, viče ili ga isključuje iz igre. Poseban naglasak stavili smo na poruku: „Svi se mogu igrati“.
U didaktičkoj igri razvrstavali smo sličice ponašanja na „prihvatljivo“ i „neprihvatljivo“, čime su djeca učila razlikovati obrasce ponašanja.
Obilježavanjem Dana ružičastih majica djeca su, kroz njima bliske i razumljive aktivnosti, učila da su ljubaznost, suradnja i poštovanje temelj sigurnog i ugodnog okruženja u kojem se svi osjećaju prihvaćeno.