BOJE
MLADEN KUŠEC
Ovo je ovdje boja plava,
U plavoj boji more spava,
U žutoj boji sunce gori,
U crvenoj junak se bori.
U smeđoj boji medo živi,
Mišić oduvijek je sivi,
Snijeg u bijeloj boji pada,
Kralj u zlatnoj boji vlada.
U crnoj boji noć se skriva,
U zelenoj brza rijeka pliva,
U srebrnoj zvijezde šetaju,
U ljubičastoj ljubice cvjetaju.
Sve na ovom svijetu
K’o latice na cvijetu
Uvijek ima svoju boju
A priroda kaže….
KOJU?!
Ovom temom došli smo do kraja našeg ovogodišnjeg projekta „Svijet boja“. Zadnja faza projekta, pod nazivom „Ja sam mali umjetnik“ zamišljena je kao simbioza umjetnosti u temi – likovne, književne i plesne umjetnosti.
LIKOVNA UMJETNOST
Dana, 15.04., obilježavamo Svjetski dan umjetnosti. Likovnu umjetnost povezali smo s projektom temom tako što smo upoznavali boje – imenovanjem, davanjem primjera iz svijeta koji nas okružuje, uspoređivali ih, primjećivali suprotnosti u tonu/svjetlini boje, kontrastu, vrsti. Naučili smo puno o bojama.
Neki zaključci:
-boje okružuju naš svijet
-boja je osnovni likovni element
-boje dijelimo na osnovne (crvenu, žutu, plavu), izvedene (narančastu, ljubičastu zelenu) i tercijarne boje (osnovna+izvedena)
-postoje i neboje/akromatske boje (crna, bijela, siva)
-boje imaju svoj ton, mogu biti svijetle ili tamne
-boje imaju kontrast, mogu biti tople ili hladne (tople nas podsjećaju na vatru, žar, sunce, a hladne na led, more)
-boja je element s pomoću kojeg ostvarujemo svoj umjetnički izričaj nekim sredstvom
-važno je njegovati likovni senzibilitet kod djece, vizualnu i taktilnu osjetljivost, prirodnu znatiželju i potrebu za istraživanjem, a boje nam omogućuju sve to
Za kraj projekta odabrali smo crtačke tehnike (olovku, flomaster, drvenu boju, kredu, ugljen, pastelu) te ocrtavali papire u bojama – ostavljali crte, točke, krugove, šare i uočavali što se bolje ističe, promatrali debljine crta i mogućnosti koje nam daje pojedino sredstvo.
KNJIŽEVNA UMJETNOST
Dana, 23.04., obilježavamo Svjetski dan knjige. Odlučili smo pripojiti u ovu vrstu umjetnosti bojama. Kako bi objedinili sve što smo spoznali, izradili smo našu skupnu slikovnicu „Svijet boja“. Svako dijete bilo je jedna boja u slikovnici. Boje smo prikazali kroz otisak dlana. Pri kombiniranju boja spoznali smo da svaka boja ima nekoliko svojih srodnih boja ili izvedenica. Često se pri nekoj kombinaciji pojavilo pitanje „A kakva je to sad boja?“ To smo sada pustili vremenu koje će doći. Imamo osnove koje nam pomažu da dalje zamišljamo i pokušavamo otkriti što se dobije miješanjem boja, što dodavanjem crne ili sive boje…
PLESNA UMJETNOST
Dana, 29.04., obilježavamo Svjetski dan plesa. Ples je također umjetnost. Kako se likovnjaci izražavaju svojim slikarskim potpisom, književnici pisanom riječi, tako se plesači izražavaju pokretom. Obilježili smo ovaj dan plesanjem koreografija uz pomoć krep trakice. Ona nam je bila sredstvo kojeg smo pokretali svojim tijelom. Plesali smo na Chopinov „Proljetni valcer“, na „Valcer cvijeća „P. I. Čajkovskog te na Vivaldijevo „Proljeće“. Oponašali smo i kretanje na nalog „Čovječuljci u pokretu“ na različitim podlogama – bojama. Na spomenutu boju djeca su tijelom imitirala pokret s kartica.
Došlo je toplije vrijeme, sve više boravimo na vrtićkom igralištu, u vožnji triciklima, igri loptama, na spravama.
Proslavili smo i velike treće rođendane naših prijatelj – Ivana i Lucije.