Nakon učenja o životinja koje povezujemo s blagdanom Uskrsa te nakon učenja o životinjama s farme, s obzirom na to da su Medvjedići iskazali veliki interes za životinjama, zaokružili smo ovu tematsku cjelinu učenjem o KUĆNIM LJUBIMCIMA.
U sklopu ove teme smo:
• Imenovali kućne ljubimce tražeći ih u raznovrsnim slikovnicama, gledajući ih na plakatima
• Saznali kako se kućni ljubimci glasaju i kreću s pomoću kocke aktivnosti
• Naučili da postoje veliki i mali kućni ljubimci, da im je tijelo prekriveno dlakom, perjem, krznom, oklopom, ljuskama, kožom …
• Razgovarali o tome što vole jesti
• Istražili o njihovom staništu –gdje žive?
• Poticali dječju empatiju prema životinjama, brigom o njima i njihovim potrebama
Svakodnevno smo slušali stihove pjesama: „Ide maca oko tebe“, „Pas kaže vau!“, „Pas Bingo!“,“ Farma strica Džima“ i „Pokraj peći maca prela“.
Najveći interes djece privukle su: taktilna slikovnica „Kućni ljubimci“, zvučna slikovnica „Kako se glasaju?“ te ilustrirana slikovnica „Naša mačka“.
Najzanimljivija istraživačka aktivnost bila je stvaranje otisaka s figuricama životinja u plastelinu.
U likovnom izrazu stvorili smo rad „Mačka“ koristeći likovne materijale i tehnike: papirnati tanjur, temperu i kolaž papir.
Stolno- manipulativna didaktika na temu djeci je bila osobito zanimljiva, a najviše radosti privukla su: umetaljka „Nahrani kućnog ljubimca“ gdje su djeca klasificirala elemente prema zadanom uzorku „životinji“ te memory otvaralica „Kućni ljubimci i njihova kućica“.
Senzornim vrećicama „Mačkama“ punjenima rastresitim materijalima (brašno, krupica, gris) djeca su uvježbavala taktilnu osjetljivost i koordinaciju oko-ruka.
Ostatak vremena proveli smo konstruirajući kućice za kućne ljubimce od raznovrsnih konstruktora i kocaka, gledajući raznovrsne videozapise na temu i crtane filmove o životinjama, odlazili u šetnju i tražili kućne ljubimce u susjedstvu našeg vrtića.