Proljeće na livadi nudi djeci savršeno okruženje za senzomotričke aktivnosti od istraživanja boja, oblika, teksture kroz branje cvijeća, promatranje kukaca te taktilnog istraživanja trave, pijeska, zemlje i ostalog prirodnog materijala koji nas okružuje.
Istovremeno istraživanjem cvijeća i kukaca djeca su razvijala motoričke vještine, govor i kognitivno razumijevanje prirode. Upoznali su se s izgledom i nazivima kukaca (npr. pčela, mrav, bubamara, leptir,…), učili su o dijelovima tijela (krila, ticala, broj nogu, oči,…) te uočavali razlike između pojedinih kukaca.
Djeca su učila jednostavne riječi poput pčela, buba, cvijet, trava, pijesak, ali i oponašala kretanje i zvukove pojedinih kukaca (poput zzzzz za pčelicu….).
Taktilno istražujući maslačak, tratinčicu, vlasi trave vježbali su preciznost svojih prstića i koordinaciju oko-ruka. Boravkom na terasi djecu su svakodnevno primjećivala i tražila kukce koje su znatiželjno promatrali (mravi, muhe, pauci,…). U likovnim aktivnostima djeca su šarala drvenim bojicama, otiskivala temperu prstićima po modelu cvijeta i leptira, otiskivali dlan svojih ručica iz čega su nastale prekrasne bubamare.
Kroz igru i ponuđene svakodnevne aktivnosti djeca su učila da svako stvorenje bez obzira na veličinu, imaju svoju vrijednost te razvijala empatiju prema svim živim bićima koje nas okružuju.