“Ribice” i „Točkice” sudjelovale su u projektu posvećenom životinjama. Kroz igru, razgovor i razne aktivnosti svakodnevno su upoznavale različite skupine životinja.
U ponedjeljak smo istraživali domaće životinje. Pjevali smo „Imali smo pile” i „Farma strica Jima”, a kroz razgovor uz kartice djeca su učila čime se životinje hrane i što nam daju. Posebno im je bilo zanimljivo upoznavati „obitelji” životinja (koka – pijetao – pile). Čitali smo priču „Ružno pače” i listali enciklopedije o životu na selu. U likovnim aktivnostima djeca su slikala konja i izrađivala kravu, a kroz igru su oponašala hod domaćih životinja. Na igralištu smo se igrali „Koke i lisice”, a kroz razne zadatke vježbali smo i grafomotoriku te povezivanje brojeva i određene količina.
U utorak su nas zaokupili kukci. Poslušali smo priču „Ela – spasiteljica pčela” i pogledali edukativni video. Djeca su istraživala kukce kroz senzorni stol i sudjelovala u izradi hotela za kukce. Boravak na otvorenom poslužio je za oponašanje kretanja kukaca, dok je igralište ubrzo postalo „paukova mreža”. Likovne aktivnosti uključivale su crtanje simetrije i modeliranje bubamare plastelinom. Tijekom boravka vani tražili smo kukce, promatrali ih povećalom i razgovarali o njihovim dijelovima tijela. Igrali smo i razne igre poput memorija i binga s motivima kukaca te na samom kraju zaplesali jedan uzbudljiv „Pčelinji ples”.
Srijeda je bila posvećena životu u bari i pticama. Djeca su upoznavala stanovnike bare poput žabe, rode i riba te kroz fotografije pratila životni ciklus žabe. Izrađivali smo maketu bare i plakate, a kroz igru i pokrete oponašali životinje – skakali kao žabe i hodali poput roda. Okušali smo se i u kratkoj scenskoj igri „Zaljubljena žaba”. Djeca su modelirala žabe plastelinom i slikala ih temperom, kroz stolno manipulativne igre djeca su povezivala brojeve i količine te tražila parove slike i sjene.
U četvrtak smo zaronili u svijet mora. Slušali smo priču „Ispod oceana”, recitirali brojalicu „Jedna mala riba” i sudjelovali u igrokazu „Morska enciklopedija”. Gledali smo edukativni video i listali enciklopedije o morskim životinjama. U likovnoj aktivnosti nastao je zajednički rad „Slana riba”, a otiskujući školjke u plastelin postali smo maleni istraživači različitih oblika. Naš prostor ubrzo ne postao more u kojem smo pecali ribice, igrali memori i ponavljali brojeve. Pokušali smo i sastavljali riječi poput riba, hobotnica i morski pas pomoću magnetnih slova, a za sam kraj dana odigrali smo igru „Ribar i ribice”.
Petak je bio rezerviran za divlje životinje. Djeca su povezivala životinje s njihovim staništima, oponašala njihovo kretanje, ponašanje i slušala njihove glasove. Najviše ih je razveselio „poligon u džungli”, gdje su kroz igru razvijali spretnost i koordinaciju. U likovnoj aktivnosti modelirali su životinje plastelinom, a kroz zadatke s brojevima dodatno su vježbali logičko razmišljanje.
Tjedan je bio ispunjen učenjem, igrom i kreativnošću, a djeca su s veseljem sudjelovala u svim aktivnostima. Ovaj projekt ostvario je i lijepu suradnju s drugom skupinom, što je djeci donijelo dodatno veselje, zajedništvo, ali i nova znanja. Nadamo se da ćemo i u budućnosti nastaviti s ovakvim zajedničkim aktivnostima te još puno puta zajedno učiti, igrati se, ali i uživati u svim posebnim trenutcima!