Odgojne skupine Medvjedići i Bombončići proteklog su tjedna sudjelovale u pilot projektu našeg vrtića koji nosi naziv Igra +. Ideja projekta je povezati odgojiteljice u planiranju zajedničkih aktivnosti i poticaja te razmjeni iskustava nakon provođenja istih.
Kako djeca spontano pokazuju znatiželju prema životinjama, upravo je ova tema izabrana za provedbu projekta. Istraživanjem životinjskog svijeta upoznaje se svijet prirode, ali i potiče cjeloviti razvoj s naglaskom na razvoj spoznaje i empatije.
Svaki dan obrađivali smo jednu vrstu životinja pa smo tako u ponedjeljak upoznali domaće životinje. Nakon promatranja fotografija životinja i imenovanja istih čitali smo slikopjesmu Na farmi. Djeca su uživala u oponašanju kretanja i glasanja životnija, ali i u samom razgovoru o njima. Proučili smo i životni ciklus pilića, igrali memori Što nam daju životinje i uživali u simboličkoj igri izrade farme i brizi o životinjama. Djeci se svidjela i aktivnost provlačenja perja kroz cjedilo kako bi dobila izgled kokoši. U senzoričkoj igri hranili smo životinje rastresitim materijalima (kukuruz, pšenica, zob, sijeno) pomoću pinceta i plastičnih mjerica. Ovakvom igrom potiče se djetetov razvoj kroz aktiviranje više osjetila što je vrlo važan dio ranog učenja.
Utorak je bio dan za istraživanje svijeta bare i ptica selica. Posebnu pažnju privukao je dokumentarni videozapis o živom svijetu bare koji je kasnije kod djece potaknuo razgovor o životinjama kada su promatrala njihove fotografije. Upoznali smo i ptice selice i pratili njihovu migraciju na karti svijeta, a djeca su usvajala pojmove sjever-jug. Aktivnosti pridruživanja sličica životinja koje žive u ili uz vodu te redanja pravilnog redoslijeda kartica životnog ciklusa žabe kod djece su potaknule razvoj operativnog mišljenja. Djeci je bila ponuđena i senzorička igra s vodom, lopočima, cjedilima i figuricama životinja, a okušala su se u dramatizaciji kratkog igrokaza Mudra žaba i strina roda lutkama na štapiću. Kako bismo se razgibali, provedena je elementarna igra u kojoj su „rode“ lovile „žabe“.
U srijedu smo proučavali svijet kukaca. Nakon čitanja priče Tri leptira opisivali smo fotografije kukaca; njihov izgled, broj nogu i uočavali dijelove tijela. Uz igru memori naučili smo gdje kukci žive, a životni ciklus leptira promatrali smo na videozapisu i kasnije uz pomoć kartica. Djeci je bila ponuđena senzorička igra (zemlja, trava, kamenčići, figurice kukaca i povećala). Posebno oduševljenje izazvalo je promatranje mravaca u vrtićkom dvorištu.
U svijet morskih životinja „zaronili“ smo proučavajući videozapise i fotografije životinja koje žive u moru. Na globusu smo uočavali mora i oceane, a nakon usvajanja brojalice Ribica igrali smo elementarnu igru Ribar i ribice. Djeca su uz pomoć senzoričke igre mogla opipati pijesak i proučiti izgled školjaka. Logičko mišljenje potaknuto je razvrstavanjem ilustracija životinja prema načinu kretanja (voda, zrak, kopno).
Petar smo posvetili divljim životinjama. Istraživanjem tjelesnog pokrova životinja uočavali smo različite teksture i uzorke. Za lakše razumijevanje prostornih odnosa, figurice divljih životinja djeca su usmjeravala u smjeru strelice i kasnije opisivala suodnose u kojima se figurice nalaze. Čitali smo i slikovnicu U divljini, a kasnije smo vježbali rezanje i lijepljenje, ali i razvrstavanje životinja prema njihovim staništima (džungla/savana).
Djeci su svakodnevno bili ponuđeni grafomotorički zadaci povezani s temom i plastelin za modeliranje te modlice s motivom životinja. Prigodnim aktivnostima kod djece se razvijalo pamćenje i operativno mišljenje, jezik i komunikacija, fina i gruba motorika te stjecanje iskustava i spoznaja o prirodnoj sredini.
Kako smo proveli tjedan, pogledajte u našoj fotogaleriji.