Tijekom proteklog tjedna u našoj skupini bavili smo se zanimljivom i djeci bliskom temom – suprotnostima. Kroz igru, razgovor, istraživanje i kreativne aktivnosti djeca su upoznavala pojmove poput veliko – malo, tvrdo – meko, toplo – hladno, glasno – tiho.
Kao poticaj za aktivnosti koristili smo slikovnicu „Zlatokosa i tri medvjeda“, koja je djecu potaknula na razgovor, promišljanje i uspoređivanje. Djeca su s odgojiteljicom razgovarala o likovima, njihovim postupcima te uočavala razlike i suprotnosti koje se pojavljuju u radnji priče. Posebno su im bile zanimljive različite veličine predmeta iz priče o Zlatokosi – velika, srednja i mala zdjelica, stolica i krevet. Štapne lutke i predmeti u tri različite veličine potaknuli su djecu da se užive u uloge te da kroz igru i dramatizaciju ponovo prožive sadržaj priče.
Kroz različite aktivnosti djeca su imala priliku istraživati i doživjeti suprotnosti vlastitim iskustvom. U životno praktičnoj aktivnosti kuhanja i kušanja zobene kaše imali su priliku isprobati razliku „toplo – hladno“. Kušanje nije prošlo baš najbolje pa se samo dio djece zasladio ukusnom kašom! U tjelesnim aktivnostima kretali smo se brzo i sporo te dizali ruke gore ili spuštali dole. U kutiću građenja gradili smo visoke i niske građevine. Pjevali smo glasno i tiho, a posebno zanimljivo je bilo glazbenim instrumentima „svirati“ glasno ili tiho. Kroz likovnu aktivnost oživjeli smo likove iz priče.
Kroz ovakav način rada djeca su na prirodan i njima primjeren način razvijala govor, spoznajne sposobnosti, socijalne vještine i kreativnost. Tema suprotnosti pokazala se vrlo poticajnom jer omogućuje djeci da kroz svakodnevne situacije i igru lakše razumiju svijet koji ih okružuje.