Tijekom aktivnosti u tjednoj temi ” zeleni zagrljaj za mamu ” djeca su upoznala i kušala razno povrće. Kroz istraživačke, likovne, senzorne te razne stolnomanipulativne igre razvijali su govor, finu motoriku te u sadnji graha poticali suradnju. Sa velikim interesom, djeca iz vrećice na stolu vade povrće. Opipom te promatranjem pokušali su imenovati izvađeno povrće. Neko povrće , po izgledu, peteljci djeca prepoznaju od ranije te ga uspoređuju i pokušavaju naći na aplikacijama. Kod igre pridruživanja povrća-obrisu bilo je potrebno pažljivo promatrat te pravilno rasporedit. Kod neke djece vidljiva je koncentracija te sigurnost onog što rade dok ostala djeca traže potvrdu odgojitelja kako bi nastavila dalje. Stolna igra povrće na magnet zahtjeva dodatnu pažnju jer je većina povrća na slici iste ili slične boje te treba pažljivo promatrat i uočit razliku. Kod sadnje graha djeca prate redoslijed te ponavljaju što i kako radi odgojitelj. Većina djece pažljivo dozira zemlju, kasnije i vodu dok je kod neke djece slabije razvijena kontrola pokreta pa povremeno rasipaju i proliju. Neka djeca imenuju stvari – kantica, voda, zemlja, posudica dok ostali uspješno pokazuju. Nakon posađenog graha na dječjim licima vidljivo i zadovoljstvo i ponos. Zajedničkim spremanjem te čišćenjem razvijali smo suradnju.